期末复习季来临，如何帮助同学们告别“知识碎片化”，实现高效、系统的科学复习？充分发挥名师引领作用，在工作室主持人苏雪平老师的指导下，聚焦核心策略，创新推出期末科学复习“双引擎”——“单元知识清单梳理”与“单元复习微课辅助”，为全校学子精准导航，助力复习事半功倍！
一 单元清单+微课赋能 科学复习有妙招！
1单元知识清单 构建复习“骨架”，清晰脉络是关键
针对复习中容易出现的知识点零散、重点模糊等问题，苏雪平老师特别强调单元知识结构化梳理的重要性。在苏老师的亲自指导和工作室成员教师的共同努力下，我们精心编制了覆盖各年级学段核心单元的《科学期末复习单元知识清单》。
展开剩余62%苏老师还指导科学教师团队在课堂示范使用方法，引导学生进行知识串联、自我检测与查漏补缺，构建清晰知识网络，展现核心概念逻辑关联。倡导学生将清单作为复习主线，定期对照清单进行知识回顾与自我评估，真正做到“心中有谱，复习不慌”。
2 单元复习微课
突破难点“随身听”，名师点拨随时享
为满足学生个性化、碎片化学习需求，有效辅助知识清单的落地，苏雪平工作室成员搜集整理系列 “期末单元复习精讲微课”。微课聚焦每课知识核心，每节微课（5-10分钟）集中火力解决1-2个关键问题，如复杂实验现象解析、抽象概念深度辨析、典型解题方法精讲、易错题型剖析等。
二 交流复习困惑，赋能专业成长
在期末复习筹备阶段，工作室成员围绕教学实践展开深度研讨，多位教师提出困惑与挑战，经验丰富的骨干教师则结合案例分享实用策略。吕风霜老师、张银银老师困惑于复习时间分配，李林励老师担忧学生主动性不足，肖茹老师则聚焦实验操作题的复习策略。针对这些问题，苏雪平老师以及工作室其他成员分享自己的经验给出一些应对的方法，这场思维碰撞为复习策略优化提供了新思路，展现团队协作教研智慧。
三 智慧复习，赢在期末
本次期末复习深耕教学研究、服务学生发展的创新实践。工作室不仅提供了优质的复习资源，更通过教研活动指导教师如何有效运用清单和微课组织复习教学，关注学生个体需求。
来源：川大西航港实验小学
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